Пр4056/2019/18/3
      Наукові праці Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка [Текст] : збірник за підсумками звітної наукової конференції викладачів, докторантів і аспірантів. - Кам’янець-Подільський, 2002.
            Рік: 2019 Вип. (№): 3

Є екземпляри у відділах:№1157667 - КХ

1. Абрамович С. Д.. Сотворение мира в иллюстрациях к «Библии Франциска Скорины» как модернизация византийской традиции [Текст рос.] / С. Д. Абрамович (стр. 3-4)
2. Голубішко І.Ю.. Середньовічна легенда в літературі та мистецтві Нового часу / І. Ю. Голубішко (стр. 4-5)
3. Кеба О.В.. особливості наративної структури романі М. Етвуд «Сліпий убивця» / О. В. Кеба (стр. 5-6)
4. Кшевецький В.С.. Traditions of the european poetry of the XVI century in the poetic cycle «Dreams of mankind» by valery bryusov [Текст англ.] / В. С. Кшевецький (стр. 6-8)
5. Лаврова А.О.. Особливості хронотопу Г.Ф. Лавкрафта / А. О. Лаврова (стр. 8-9)
6. Лісевич В.В.. Роман Філіпа Рота «Людське тавро» в оцінці сучасного літературознавства / В. В. Лісевич (стр. 9-10)
7. Маланій Н.І.. Дизабілиті в художньо-філософській візії англійського ренесансу / Н. І. Маланій (стр. 10-12)
8. Нешута О.В.. Роль російської літературної спадщини у формуванні світогляду Мартіна Еміса / О. В. Нешута (стр. 12-13)
9. Притуляк В.Г.. Майстерність психологічного аналізу Мопассана-новеліста / В. Г. Притуляк (стр. 13-14)
10. Семелюк Р.М.. Проблеми історичного дискурсу в новітньому британському романі / Р. М. Семелюк (стр. 15-16)
11. Стахнюк Н.О.. Реалізація міфу про «Скляні будинки» у «Провесні» Стефана Жеромського / Н. О. Стахнюк (стр. 16-17)
12. Шаповал О.Г.. Роман В. Ґолдінґа «Володар мух» у кінематографічній інтерпретації (на матеріалі фільму Г. Хука «Володар мух», 1990) / О. Г. Шаповал (стр. 17-18)
13. Шулик П.Л.. Концептуальна осонова вивчення давньої літератури / П. Л. Шулик (стр. 18-19)
14. Барбанюк О.О.. Гендерна асиметрія гіперреального світу фентезі (на матеріалі творів Урсули Ле Гуїн циклу про земномор’я) / О. О. Барбанюк (стр. 20-21)
15. Білоусова Т.П.. Презентація неологізмів у «Граматико-стилістичному словнику Шевченкової мови» Івана Огієнка / Т. П. Білоусова (стр. 21-22)
16. Бондарчук Т.В.. Використання технології «Дебати» на заняттях німецької мови / Т. В. Бондарчук (стр. 22-23)
17. Вишневська Л.Б.. Методологічні засади вивчення фразеологічних інновацій (на матеріалі польської мови) / Л. Б. Вишневська (стр. 23-24)
18. Гавловська Т.А.. Символіка роману Теодора фонтане «Еффі Бріста» / Т. А. Гавловська (стр. 24-26)
19. Галайбіда О.В.. Стилістичне навантаження простого ускладненого речення у повісті Джерома К. Джерома «Троє у човні» / О. В. Галайбіда (стр. 26-27)
20. Главацька О.І.. англійські неономінації особи тематичної групи «Захист навколишнього середовища» / О. І. Главацька (стр. 27-28)
21. Городиська О.М... Формування іншомовної комунікативної компетенції студентів немовних факультуетів / О. М.. Городиська (стр. 28-29)
22. Дворницька Н.І.. Порівняльно-історичний аспект вивчення слов’янської лексики / Н. І. Дворницька (стр. 29-30)
23. Діяконович І.М.. Етимологія англійських слів з афіксом de- / І. М. Діяконович (стр. 30-31)
24. Добринчук О.О.. Модальні частки: труднощі при поясненні та особливості використання / О. О. Добринчук (стр. 31-32)
25. Дубінська А.В.. гендер та невербальні засоби спілкування / А. В. Дубінська (стр. 33-34)
26. Зданюк Т.В.. Використання онлайн-сервісу Каноот на занятті з німецької мови / Т. В. Зданюк (стр. 35)
27. Казимір В.О.. Die tendenzen in der deutschen gegenwartssprache [Текст нім.] / В. О. Казимір (стр. 36-37)
28. Калинюк Т.В.. До проблеми визначення стійкості фразеологічних одиниць / Т. В. Калинюк (стр. 37-38)
29. Крецька Ю.А.. Varianten der deutschen phraseologismen [Текст нім.] / Ю. А. Крецька (стр. 38-39)
30. Кришталюк Г.А.. Фразеологічна репрезентація медіа-подій / Г. А. Кришталюк (стр. 39-40)
31. Курук А.А.. Jigsaw technique in teachng ESP [Текст англ.] / А. А. Курук (стр. 40-41)
32. Кужель О.М.. Типологія автентичних текстів для читання англійською мовою / О. М. Кужель (стр. 41-42)
33. Кульбанська Р.В.. Les principes clés pour travailler le vocabulaire de spécialité [Текст франц.] / Р. В. Кульбанська (стр. 42-43)
34. Литвинюк О.М.. Проблемні питання практичної граматики англійської мови / О. М. Литвинюк (стр. 43-44)
35. Матковська М.В.. Використання мультимедійних технологій у викладанні навчальної дисципліни «Теоретичний курс англійськох мови» / М. В. Матковська (стр. 44-45)
36. Мельник І.В.. Невербальні засоби реалізації провокаційного мовлення / І. В. Мельник (стр. 45-46)
37. Микуляк М.І.. Sketchnotes als visualisierungswerkzeug im fremdsprachenunterricht [Текст нім.] / М. І. Микуляк (стр. 46-47)
38. Мітроусова Т.В.. The aspects of phonetics and phonjlogy [Текст англ.] / Т. В. Мітроусова (стр. 47-48)
39. Никитина С.І.. Англійсбькі назви об’єктів матеріальної культури / С. І. Никитина (стр. 48-49)
40. Петрова Т. М.. Occasional word formation in children’s boks [Текст англ.] / Т. М. Петрова (стр. 49-50)
41. Саволайнен Я.В.. Дистанційне навчання іноземної мови / Я. В. Саволайнен (стр. 50-51)
42. Свідер І.А.. Особливості перекладу віршованих творів / І. А. Свідер (стр. 51-52)
43. Сторчова Т.В.. Classroom management in teaching training course [Текст англ.] / Т. В. Сторчова (стр. 52-53)
44. Трофименко А. О.. Становлення ESP як глобальної мови в контексті лінгвокультурної глобалізації / А. О. Трофименко (стр. 53-54)
45. Уманець А.В.. Types of projects in teaching english [Текст англ.] / А. В. Уманець (стр. 54-55)
46. Фрасинюк Н.І.. The project method in teaching english [ текст англ.] / Н. І. Фрасинюк (стр. 55-56)
47. Хоптяр А.О.. Творчість Октава Мірбо в українській перекладацькій рецепції / А. О. Хоптяр (стр. 57)
48. Хохель Д.Ю.. Linguistic means of werewolf pack hierarchy description in «Alpha & omega» series by P. Briggs [Текст англ.] / Д. Ю. Хохель (стр. 57-58 )
49. Шмирко О.С.. Аудіювання як імітація участі у зарубіжому культурному житті / О. С. Шмирко (стр. 58-59)
50. Яремчук І.М.. Особливості композиції німецькомовної притчі при дослідженні на змістовому рівні / І. М. Яремчук (стр. 60)
51. Беркешук І.С.. Експресивна лексика роману Володимира Лиса «Діва млинища» / І. С. Беркешук (стр. 61-62)
52. Волковинська І.В.. Епітетний каскад: структурно-архітектонічне втілення і функціональна роль / І. В. Волковинська (стр. 62-63)
53. Волковинський О.С.. Зумовлена необхідність співпраці між журналістами і правозахисниками / О. С. Волковинський (стр. 63-64)
54. Джурбій Т.О.. Життєтворчість Олександри Ванжули - подільської письменниці / Т. О. Джурбій (стр. 64-65)
55. Громик Л.І.. Зовнішня реклама Кам’янця-Подільського: особливості та чинники ефективності / Л. І. Громик (стр. 65-67)
56. Дзюбак Н.М.. Розмовно-професіне мовлення як наслідок інтеграції розмовного й офіційно-ділового стилів / Н. М. Дзюбак (стр. 67-68)
57. Загоруйко Н.А.. Стан та перспективи розвитку регіональної журналістики Хмельниччини / Н. А. Загоруйко (стр. 69-70)
58. Коваленко Б.О.. Анатолій свидницький та історія однієї «народної» пісні / Б. О. Коваленко (стр. 70-71)
59. Коваленко Н.Д.. Особливості вивчення обрядового тексту на заняттях з етнолінгвістики / Н. Д. Коваленко (стр. 71-72)
60. Козак Р.В.. Розвиток конструкцій експресивного синтаксису в східнослов’янських мовах / Р. В. Козак (стр. 72-73)
61. Колупаєва О.М.. особливості функціонування сервісних медіа (на матеріалі видання «The Village») / О. М. Колупаєва (стр. 74)
62. Ладиняк Н.Б.. Синтаксис художнього мовлення Аркадія Любченка / Н. Б. Ладиняк (стр. 75-76)
63. Лівіцька О. В.. Особливості текстів української реклами в сучасному телеефірі / О. В. Лівіцька (стр. 76-77)
64. Марчук Л.М.. Колоративи та їх функціонування як ментальних маркерів у счасній художній літературі / Л. М. Марчук (стр. 77-79)
65. Мозолюк О.М.. Творення складних слів у старослов’янській мові / О. М. Мозолюк (стр. 79-80)
66. Монастирська Р.І.. Кримінально-правова метафора у поезіях Б. Олійника / Р. І. Монастирська (стр. 80-81)
67. Насмінчук Г.Й.. «Блокпост» Б. Гуменюка в контексті сучаснї документалістики / Г. Й. Насмінчук (стр. 82-83)
68. Насмінчук І.А.. Іронічний дискурс публіцистики Остапа Вишні та Олега Чорногуза / І. А. Насмінчук (стр. 83-84)
69. Осяк С.В.. Образно-стильова система поезії Миколи Вороного / С. В. Осяк (стр. 84-85)
70. Поплавська Л.В.. Формування мовної коипетенції студентів-філологів під час вивчення української мови (за професійним спрямуванням) / Л. В. Поплавська (стр. 85-86)
71. Попович А.С.. Дослідження зі стилістики української мови в лінгводидактиці вищої школи / А. С. Попович, Н. П. Ковальська (стр. 87-88)
72. Почапська О.І.. Німецька пропаганда як форма комунікації на окупованих територіях у 1943-1944 рр. / О. І. Почапська (стр. 88-89)
73. Починок Л.І.. Антитеза як художній прийом у прозі Ольги Кобилянської / Л. І. Починок (стр. 89-90)
74. Рарицький О.А.. Заголовок як виразник художнього коду в текстах шістдесятників / О. А. Рарицький (стр. 91-92)
75. Сірант А.М.. Поняття конструала в когнітивній лінгвістиці: аналіз теоретичних підходів / А. М. Сірант (стр. 92-93)
76. Федькова І.А.. Запозичення з англійської мови в сучасній українській хореографічній термінології / І. А. Федькова (стр. 93-94)
77. Шеремета Н.П.. Структурно-семантична організація весільної лексики подільських говірок / Н. П. Шеремета (стр. 94-95)
78. Щегольський В.В.. Різдвяний вертеп у м. Кам’янець-Подільський: традиції та новації / В. В. Щегольський (стр. 95-96)
79. Бабюк Т.Й.. Середовищний імідж закладу дошкільної освіти / Т. Й. Бабюк (стр. 97-98)
80. Бахмат Н.В.. Електронні освітні ресурси як складник інформаційно-освітнього середовища закладу вищої освіти / Н. В. Бахмат (стр. 98-100)
81. Боднар Д.М.. Інноваційні аспекти методичної роботи в науково-педагогічній діяльності О. Р. Мазуркевича / Д. М. Боднар (стр. 100-101)
82. Борейко О.С.. Формування та розвиток життєвих компетентностей на уроках математики в початкових класах / О. С. Борейко, І. П. Борейко (стр. 101-103)
83. Ватаманюк Г.П.. Гра як засіб формування самостійності у дітей дошкільного віку / Г. П. Ватаманюк (стр. 103-104)
84. Вонсович В.П.. Професійна підготовка вихователів дошкільних навчальних закладів в історичній ретроспективі / В. П. Вонсович (стр. 105-106)
85. Газіна І.О.. Умови формування поваги до національних цінностей у вихованні дітей дошкільного віку / І. О. Газіна (стр. 106-107)
86. Галаманжук Л.Л.. Морфологічний статус дівчаток 7-17 років із церебральним паралічем та без відхилень у фізичному розвитку / Л. Л. Галаманжук, A. Siedlaczek-Szwed (стр. 107-108)
87. Галаманжук Л.Л.. Психофізичний стан дітей з різною руховою асиметрією у дошкільний період / Л. Л. Галаманжук (стр. 108-109)
88. Гапоненко С.Г.. Управлінська компетентність учителя фізичної культури, її структурна організація / С. Г. Гапоненко (стр. 109-110)
89. Гнатенко О.С.. міжнародні системи тестування як орієнтир стандартизації освіти України в глобальному освітньому просторі / О. С. Гнатенко (стр. 111-112)
90. Горбатюк О.В.. Проблеми комунікативної компетентності в контексті підготовки сучасного вчителя історії / О. В. Горбатюк (стр. 112-113)
91. Гордійчук М.С.. Організаційно-педагогічні умови взаємодії навчального закладу і сім’ї у моральному вихованні дощкільників / М. С. Гордійчук (стр. 113-114)
92. Гудима Н.В.. Упровадження концепції нової української школи в освітній процес кафедри теорії та методик початкової освіти Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка / Н. В. Гудима (стр. 115-116)
93. Гурський В.А.. Діяльність недільних шкіл в Україні / В. А. Гурський (стр. 116-117)
94. Демчик К.І.. Система освітньої роботи з дітьми старшого дощкільного віку на заняттях народознавчого характеру / К. І. Демчик (стр. 117-118)
95. Довгань О.С.. Формування естетичних смаків молодших школярів засобами природи / О. С. Довгань (стр. 119-120)
96. Дорож І.А.. Керівництво образотворчою обдарованістю учнів як одна із основних компетентностей вчителя початкової ланки освіти / І. А. Дорож, А. Ф. Ковальчук (стр. 120-122)
97. Дутко О.М.. Релігійно-просвітницькі погляди М. Костомарова та їх походження / О. М. Дутко (стр. 122-123)
98. Каньоса Н.Г.. Впровадження інноваційних технологій у підготовці фахівців дошкільної освіти / Н. Г. Каньоса (стр. 124-125)
99. Ковальчук Г.П.. Трудова підготовка дітей у школах України в дорадянський період (ХІХ - початок ХХ ст.) / Г. П. Ковальчук (стр. 125-127)
100. кучинська І.О.. Професійна готовність науково=педагогічного працівника до педагогічної діяльності / І. О. кучинська (стр. 127-128)
101. Лебідь І.Ю.. Співробітництво школи і сім’ї молодших школярів у освітянському просторі України / І. Ю. Лебідь (стр. 128-129)
102. Мартіна О.В.. Наступність розвитку мовлення старших дошкільників і молодших школярів у мовленнєво-ігровій діяльності / О. В. Мартіна (стр. 129-131)
103. Мєлєкєсцева Н.В.. Підготовка майбутнього вчителя англійської мови початкової школи відповідно до концепції НУШ / Н. В. Мєлєкєсцева (стр. 131-132)
104. Московчук Л.М.. Структурні компоненти естетичного виховання здобувачів початкової школи / Л. М. Московчук (стр. 132-133)
105. Олинець Т.В.. Застосування інформаційних технологій у процесі вивчення іноземної мови у початковій школі / Т. В. Олинець (стр. 133-134)
106. Олійник О.М.. Формування інноваційної компетентності сучасного педагога-дошкільника засобами партнерської педагогіки / О. М. Олійник (стр. 134-136)
107. Поліщук С.В.. Роль шкільного менеджменту у вихованні і становленні учня як особистості / С. В. Поліщук (стр. 136 )
108. Пукас І.Л.. Формування професійноїкомпетентності вихователя дошкільного закладу / І. Л. Пукас (стр. 137)
109. Сесак І.В.. Шкільні бібліотеки правобережної України у кінці ХІХ - на початку ХХ ст. / І. В. Сесак (стр. 138-139)
110. Третяк Н.В.. Функціонально-комунікативний підхід до вивчення граматичного матеріалу в початкових класах / Н. В. Третяк (стр. 139-140)
111. Федорчук В.В.. Освітні технології в діяльності керівника закладу освіти / В. В. Федорчук (стр. 140-141)